一.任課班級:401.402.403.404.405
二.課程規劃:
本學期使用108新課綱康軒版自然科學教材共有四個學習單元。
第一單元 地表的靜與動 :認識地表環境,透過操作、紀錄、比較來探究改變地表的各種作用力,及地震對地表的變動與防災應變的方法。
第二單元 水生生物與環境:認識身邊的自然環境,調查水域環境中的動、植物的特徵與生長方式、分辨常見種類的特殊構造與環境適應的能力,進一步體會自然生態保育的重要性。
第三單元 有趣的聲光現象:透過生活中的經驗並結合實驗操作,來理解聲音的傳播與光的特性,並進一步理解聲光在生活中各種的應用。
第四單元 好玩的電路 :操作電池、電線、燈泡、馬達組成電路,學習電路通路、斷路的 概念及串聯、並聯的差異,並能選擇材料創作簡易電路玩具。
三.評分方式:
評量類別
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期中考
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期末考
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評量範圍
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第一單元 及 第二單元
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第三單元 及 第四單元
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評量方式
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定期評量期中測驗:20%
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定期評量期末測驗:20%
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第一、二單元平時測驗:各15%
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第一、二單元平時測驗:各15%
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習作 20%
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習作 20%
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筆記及指定/線上作業 15%
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筆記、報告、動手做科學 15%
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課堂參與表現 15%
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課堂參與表現 15%
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學期總成績計算:期中成績與期末成績各占50%。
四.家長配合事項:
自然老師會逐步引導孩子科學閱讀後筆記摘取資訊、資料歸納、整理的方式,搭配課程單元的觀察、觀測、記錄、比較、分析等學習活動,期望慢慢提升孩子科學探究的動機和自己動手試試看的意願與能力。鼓勵孩子想想看、試試看、動手做看看,不論成功失敗,都願意去探究背後影響的可能因素,讓課本的知識更能與生活連結。
中年級的自然科學習,很需要經驗和體驗,可以善用各種不同的相關資源:圖書、影片、社教機構等資源。第一、二單元的地表與水域環境探察,非常需要實地體驗的機會,鼓勵家長有機會帶孩子到鄰近社區或是戶外踏青時,引導孩子觀察不同的地質、水域有哪些課堂曾經提過的環境,並對照一下牠們的型態和環境的差異,老師也會規劃合適的戶外觀測指導。爸媽請協助陪伴孩子在安全無虞的地點進行探查~第三、四單元的操作實驗較多,電路玩具的製作部分,請敦促孩子不論好壞願意自己動手試試看,鍛鍊手指小肌肉群操作及發現問題、動手解決問題的能力。
因應疫情期間的變化,老師會視課程需要於GoogleClassroom更新課程資訊及學習、作業、參考資料等相關資源,請協助孩子以學校帳號登入課程,有需要使用線上課程時會另行聯絡簿通知。
五.聯絡的方式:
緊急聯絡可透過導師轉知或自然教室三電話28751369#613聯絡。
學科、作業之相關疑問,請隨時用學生聯絡簿或紙條請學生傳達。
亦可透過老師的電子信箱apao@syups.tp.edu.tw聯繫。
感恩您的仔細閱讀! 感謝您的配合!
一.任課班級:305
二.課程規劃:
本學期使用108新課綱康軒版自然科學教材共有四個學習單元。
第一單元 多采多姿的植物:觀察辨識植物的構造、特徵與功能,比較不同植物構造的差異,並能了解植物與生活環境的關聯。
第二單元 生活中的力:觀察發現生活中「力」的現象,操作磁鐵實驗認識磁力的基本特性,並操作探索其他力的現象。
第三單元 奇妙的空氣:透過觀察、操作實驗探索空氣佔有空間、流動、壓縮等的重要特性,嘗試動手做空氣動力玩具,並探索空氣在生活中各種不同的應用與重要性。
第四單元 廚房裡的科學:透過操作、觀察、比較來分辨物質的差異,並運用物質溶解與酸 鹼實驗來學會基礎實驗步驟的科學方法。
三.評分方式:
評量類別
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期中考
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期末考
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評量範圍
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第一單元 及 第二單元
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第三單元 及 第四單元
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評量方式
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定期評量期中測驗:20%
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定期評量期末測驗:20%
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第一、二單元平時測驗:各15%
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第一、二單元平時測驗:各15%
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習作 20%
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習作 20%
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筆記及指定/線上作業 15%
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筆記、報告、動動手做實驗 15%
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課堂參與表現 15%
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課堂參與表現 15%
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學期總成績計算:期中成績與期末成績各占50%。
四.家長配合事項:
孩子第一次上自然課,老師帶領孩子們學習自然的方法,更希望延續孩子對自然的好奇心,激發自然學習的興趣。老師會引導並鼓勵孩子嘗試各種可能的探索方式,動手、動腦去玩科學,也會指導科普文章的閱讀及資訊的摘要的方法,慢慢教孩子學會摘取及整理資料訊息的方法,搭配課程單元中的觀察、觀測、記錄、比較等學習活動,期望讓孩子不但能喜歡科學的活動,也能慢慢累積孩子願意試試看,並將科學研究方法的能力遷移內化成為素養。
爸媽可以利用時間和孩子談談課堂上學到什麼,跟我們的日常生活有些什麼相關,鼓勵孩子遇到不會的,再試著想想看、試試看、動手做看看,不僅只是在自然課本上的文字知識,更能延伸到生活中的應用,也可以選擇學習主題相關的課外讀物、影片,善用科教館、天文館的社教機構的資源,都可以幫孩子豐富更多的學習體驗。
因應疫情期間的變化,老師會視課程需要於GoogleClassroom更新課程資訊及學習、作業、參考資料等相關資源,請協助孩子以學校帳號登入課程,有需要使用線上課程時會另行聯絡簿通知。
五.聯絡的方式:
緊急聯絡可透過導師轉知或自然教室三電話28751369#613聯絡。
學科、作業之相關疑問,請隨時用學生聯絡簿或紙條請學生傳達。
亦可透過老師的電子信箱apao@syups.tp.edu.tw聯繫。
感恩您的仔細閱讀! 感謝您的配合!