停課不停學(停課期間自然課學習資料)持續更新中

因為臺北市酷客雲仍然無法登入，目前無法更新酷客雲中的課程資料。

所有四年級郭老師授課學生都可以加入喔~家長請協助孩子使用學校給的Google帳號加入，不然會變成找不到課程喔～

 Classroom(四年級) 課程代碼：klmzda5 

              Classroom(三年級)課程代碼：gssj2ta

屆時同步與非同步課程的訊息與作業會即時更新，也會另行透過導師的Line班級群組通知。

٩(^ᴗ^)۶٩(^ᴗ^)۶((請注意))٩(^ᴗ^)۶٩(^ᴗ^)۶有關習作作業的期限部分，都是請孩子在該期限前完成即可，不用線上繳交，有需要孩子線上繳交的作業形式，老師會特別註明。

👉👉👉110/05/20更新(四年級部分)👈👈👈

如果還沒有使用台北市酷課雲的家長，可以由上面連結進入自然老師課程的入口站：

點選Google-classroom四年級加入課程

請務必問小孩他們的學校帳號來登入，這樣後面加入課程、存取老師分享的網路硬碟資料或是線上同步Meeting時，都不需要另外要求核准認證，就可以看到不同階段課程活動、作業講解說明。

後續第四單元新的作業、教學影片也會持續在這邊更新。

尚未加入Google-classroom課程或是酷課雲的話，

可以使用這些快速連結：

自然教室(昆蟲單元)

https://classroom.google.com/u/4/c/NTYxMDk2NDc4MTZa

110/05/20同步上課的錄影

https://www.youtube.com/watch?v=YY7OqEOnHvY

課堂中講解播放以及小朋友在蒐集資料時可以觀賞的影片連結在下面Youtube中有播放清單~:

https://www.youtube.com/channel/UCc2S3j4LSE8a1g6HPRb4sZw/playlists

110/05/18更新(四年級部分)

本周原預定進度原為和孩子一起探訪校園昆蟲探訪，以及IPAD拍攝分享練習，目前因為停課期間無法進行，屆時視疫情及復學狀況再行安排觀察與拍攝活動。

這個單元之前我們都還沒打開課本和習作，本周孩子要完成的學習任務：

(1).完成自然習作P20～P21，驗證一下自己在完成兩周昆蟲特徵與基礎辨識課程之後，你能不能完成習作中認識昆蟲構造和辨識。如果有不清楚的部位或是不會寫的國字，請你翻開課本P44對照。

(2).詳讀自然課本P42～P50，對照老師已經指導的方法來認識更多不同的昆蟲特徵。

(3).教室的飼養箱中目前還有會蛻皮長大的不完全變態：竹節蟲，也有正在從蛹羽化中完全變態的獨角仙，，從課本的P56～P62你可以進一步看到這兩種不同類型他們的生活史，作為接下來製作昆蟲報告的參考。

(4).更多的學習資源可以利用時間先進行觀賞自學的影片連結，請您點選自學影片Youtube裡面的播放清單分單元來觀看。

👉👉110/05/21更新(三年一班部分)👈👈

(測量雨量&氣象觀測與預報)作業進度

今天先把課本P63~P71大致講解，測量雨量的平底直筒容器測出來的結果大家不是很清楚，我們再找時間實際實驗看看。

老師把課本的實驗影片放在下面連結，請小朋友有空看一下，並且先把自然習作P25～P28寫完，下次老師一起檢討。

下周老師會另外準備線上的單元測驗給小朋友做做看喔～

雨量的測量

雨量器的使用

110/05/18

請爸爸媽媽幫忙，打開電腦或是平板，參考老師提供的連結，看一下氣象局的網站提供我們那些氣象資料呢？

氣象專家們是如何觀測天氣，預報天氣的呢？
瀏覽網站：
中央氣象局數位科普網-兒童氣象https://edu.cwb.gov.tw/PopularScience/index.php/kids/weather

氣象隨選平台 https://wede.cwb.gov.tw/map


你還可以到老師的自學影片專區看一下有關天氣預報的相關影片～
https://www.youtube.com/channel/UCc2S3j4LSE8a1g6HPRb4sZw/playlists


老師會在安排好同步上課時間時，通知爸媽和小朋友使用Googlemeet來同步上課喔～

接下來老師會再上傳報告製作的教學影片(非同步課程使用Youtube)，

也會再預告各班預計進行同步線上課程的時間(使用GoogleMeet)。

感謝您的配合。