110學年度四年一班學校日自然課教學計畫

 

自然與生活科技任課說明                 任課老師  郭保松

一.任課班級：401

二.課程規劃：

本學期使用康軒版教材共有四個學習單元。

第一單元月   亮：察覺天體運行的現象，並透過觀測、紀錄、比較來察覺月亮東昇西落現象，以及月形的變化與週期性。

第二單元水生家族：藉觀察認識水域環境中的水生植物及動物，其生長方式、特殊構造與運動方式，並知道生態保育的重要。

第三單元奇妙的光：透過生活中的經驗並結合實驗操作，來理解光的行進方式、光的反射與折射現象及色光等現象。

第四單元交通工具與能源：認識各種不同交通工具的構造與各種不同能源的應用。

三.評分方式：

評量類別	期中考	期末考
評量範圍	第一單元 及 第二單元	第三單元 及 第四單元
評量方式	定期評量期中測驗：20%	定期評量期末測驗：20%
	第一、二單元平時測驗：各15%	第三單元平時測驗             15% 第四單元科學報告及動手做科學 15%
	習作                      20%	習作                         20%
	筆記及指定/線上作業       15%	筆記及指定/線上作業          15%
	課堂參與表現              15%	課堂參與表現                 15%

學期總成績計算：期中成績與期末成績各占50%。

四.家長配合事項：

   本學期逐步引導孩子練習科學閱讀及資料歸納、整理能力，搭配課程單元的觀測、觀察、記錄、比較、分析等學習活動，期望慢慢提升孩子科學探究和動手做的能力。老師比較重視孩子在學習過程中，建構知識的脈絡，理解現象的因果關係，更希望激發孩子願意的動手操作探究的意願，讓孩子更連結課程與生活的相關，希望孩子能更喜歡自然科學的學習。

配合事項：第一單元的月亮觀測，老師會從太陽系入手，引入星球概念讓孩子可以連結未來五年級的太陽及星空觀測的學習單元，爸媽請協助陪伴孩子使用月出、月末時刻表進行計畫與實施觀測，請務必指導孩子應在安全無虞的地點進行觀測，有機會也可以到士林天文館參觀體驗是很不錯的選擇～第四單元會練習交通工具介紹的科學報告製作及動力車DIY製作競賽，請協助敦促孩子不論好壞願意自己動手試作，才能提升發現問題、解決問題的能力。

因應疫情期間的變化，老師會隨課程需要於GoogleClassroom更新課程資訊及學習、作業、參考資料等相關資源，請協助孩子以學校帳號登入課程，有需要使用線上課程時會另行聯絡簿通知。

五.聯絡的方式：

    緊急聯絡可透過導師轉知或自然教室三電話28751369#613聯絡。

請家長協助孩子用學校@syups.tp.edu.tw帳號加入classroom，課程代碼：blag4jw

學科、作業之相關疑問，請隨時用學生聯絡簿或紙條請學生傳達。

亦可透過老師的電子信箱apao@syups.tp.edu.tw聯繫。

    感恩您的仔細閱讀！  感謝您的配合！